老师快速开始
无论第一次带课,还是今天马上上课、组织班级赛或准备比赛,都能从这里一键进入。
本期重点竞技场
聚焦 2026 年秋 AI 世青赛竞技场「巫师之战」,帮助老师快速判断教学目标、前置知识与课堂组织方式。
三种课堂模板 · 照着就能上
把教学路径落成一节课的分钟级操作方案。选一个模板,打开课件,就能开始上课。
展示对战效果
直接展示竞技场对战画面,用视觉冲击调动学生兴趣。
讲解规则与胜负目标
说清楚怎么算赢,让学生带着目标去写代码。
完成第一版代码
学生动手写出可运行的第一版,不追求排名。
提交对战 · 看排行榜
让学生看到代码改动会直接影响对战结果。
引导复盘 · 布置优化任务
让每个学生说出这次改了哪一行代码,并留下优化方向。
规则导入
用对战演示加规则讲解,让学生理解目标与限制条件。
基础代码讲解
结合 PPT 拆解基础篇代码,讲清核心指令与逻辑。
学生独立完成第一版
老师巡场,针对卡点给伪代码提示而非直接答案。
策略优化
引导学生分析对战结果,改进判断条件与循环逻辑。
排行榜对战与回放分析
观看高分回放,对比不同策略的差异。
总结算法知识点
把本节课涉及的循环、条件、函数收束成知识清单。
规则拆解
逐条拆解赛题规则与评分细则,明确得分点。
样例策略分析
分析优秀样例策略,提炼可复用的解题思路。
多轮提交
学生反复提交对战,快速迭代自己的策略。
排行榜对比
横向对比排名,找出与高分选手的策略差距。
优秀代码复盘
集体复盘高分代码的关键改动与判断逻辑。
下次优化方向
为每位参赛学生列出明确的下轮优化清单。
推荐教学路径
按学生水平组织入门、训练、进阶和冲刺。
认识竞技场
讲规则、目标和排行榜,让学生理解代码如何影响对战。
基础训练
从低难度竞技场开始,完成第一版可运行代码。
算法进阶
引入条件判断、循环、函数,让学生开始优化策略。
赛事冲刺
使用重点竞技场资源,进行强化和多轮对战提交。
课堂复盘
围绕排行榜与回放,讨论策略差异与优化方向。
竞技场资源库
按学生水平、课堂场景和资源完整度筛选,快速找到适合本节课的竞技场。
AI世界杯
在 2 对 2 的机器人足球赛场上,用代码为 AI Agent 注入决策逻辑。球员、教练和守门员会根据实时战况自主行动,策略越聪明,球队表现越出色。
课前检查清单 & 班级活动方案
很多课堂问题不是内容问题,而是流程准备不足。上课前逐项确认,让课堂顺畅开跑。
老师课前需要确认
- ✓学生是否已经登录账号
- ✓是否能进入指定竞技场
- ✓学生是否知道提交代码和运行对战的位置
- ✓本节课使用基础篇、强化篇还是冲刺篇
- ✓是否提前打开 PPT 和教学页面
- ✓是否准备好排行榜展示方式
- ✓是否准备课后截图或优秀代码展示
组织班级挑战赛
- ✓选定一个适合全班水平的竞技场
- ✓设置基础目标 / 挑战目标 / 高手目标三层任务
- ✓公布规则、时间限制与提交次数
- ✓投屏实时排行榜,营造对战氛围
- ✓设置多元奖项,让不同学生都有获得感
- ✓保存优秀代码与排行榜截图用于展示
- ✓整理成果,发送家长群或校区展示
课堂控场建议
针对竞技场课最常见的现场问题,给出可直接执行的应对方法。
学生只关注输赢,不关注代码
建议:每轮对战后,必须让学生说出"我这次改了哪一行代码"。
学生水平差异大
建议:设置基础目标、挑战目标、高手目标三层任务,人人有事做。
排行榜导致学生焦虑
建议:除了排名,还展示进步最快、策略最特别、代码最清晰。
课堂时间不够
建议:第一节课只要求完成可运行代码,不追求高排名。
学生卡住不动
建议:给提示词或伪代码,引导思路,不直接给完整答案。
高手学生很快做完
建议:安排高手目标,或让其担任小助教,帮助同伴优化策略。
复盘与成果展示
竞技场最大的价值不只是对战,而是复盘。把排行榜、回放、代码优化变成可评价、可展示的课堂活动。
课堂复盘问题(可直接问学生)
展示与班级奖项维度
今天孩子在苔原塔竞技场完成了自己的算法策略,经过 5 轮代码优化,排名从班级第 12 名提升到第 3 名。从"能跑通"到"跑得赢",每一次进步都是真实的思维成长。
课堂使用建议
学生分层方案和标准课堂流程。
不同学生怎么安排
- ✓零基础学生:先完成基础篇,目标是理解规则并让代码成功运行。
- ✓有基础学生:进入强化篇,重点训练条件判断、循环和策略调整。
- ✓比赛学生:使用冲刺资源,围绕排行榜进行多轮提交和代码优化。
- ✓高水平学生:进行对战复盘、代码重构和策略稳定性分析。